Psykiske effekter av å sende barn til dagpleie

Så mye som du ønsker å bli hjemme hos barnet ditt i løpet av de første årene av livet, kan økonomiske behov forhindre deg i å forlate jobben din. Du er ikke alene. Ifølge ChildStats. Gov, mange foreldre stole på barnevern siden de må jobbe. Statistikken viser at i 2011 var 49 prosent av barna 4 og yngre tatt vare på av en annen enn sin mor, og 24 prosent deltok i barnehagen, førskolen eller mottok andre typer senterbasert omsorg. Å sende barnet til barnehage kan være tøft for deg, men et høykvalitetsanlegg kan tilby barnets psykologiske fordeler. Alternativt kan det føre til negativ psykologisk innflytelse ved å sende barnet til en lavkvalitets barnehage.

Dagens Video

Aggresjon

"Studien om barneomsorg og ungdomsutvikling," støttet av Nasjonalt institutt for barnehelse og menneskelig utvikling (NICHD), sa at barn hvem som bruker tid på barnehagen, kan være mer aggressive enn barn som ikke bruker tid i barnehagen. Ifølge studien, påvirker antall timer et barn bruker i barnehage også sine aggresjonsnivåer; Jo flere timer han er der, jo mer aggressivt opptrer han. Noen avviser imidlertid den statistiske korrelasjonen som for liten til å antas et faktum.

Sosial oppmerksomhet

Barn som tilbringer tid i barnehagen, kan være mer sosialt oppmerksomme enn barn som ikke tilbringer tid i barnehagen. Ifølge Reuters viste en studie fra USAs institutter for helse i 2010 at barn som deltok på en høyverdig barnehage, var mindre tilbøyelige til å opptre, delvis på grunn av støtten, interaksjonen og kognitiv stimulering mottatt der.

I en studie utført av Institute of Child Development ved University of Minnesota, kan barn under 3 år som bruker tid i barnehagen, oppleve mer stress enn barn i samme alder som er ikke i barnehage. Barn i studien viste høyere nivåer av kortisol, et stresshormon, da de var midt på fulle dager på barnehagen; kortisolnivåene gikk ned da de gikk hjem. Disse barna ble beskrevet som mer sjenert, et trekk som kunne forårsake stress i et sosialt miljø. Men barnepass kan ikke være den eneste årsaken til stresset; barn må uunngåelig delta i noen sosiale miljøer når de når grunnskolen.

Forbedret ordforråd

En NICHD-studie av tidlig barneomsorg og ungdomsutvikling fant at barn som deltok på høyverdig barnehage før barnehagen, hadde bedre utført ordforrådsoppgaver i femte klasse enn barn som deltok på lavkvalitets barnehage. Bedre kompetanse på slike områder som ordforråd kan øke barnets pedagogiske selvtillit og øke sjansene for å lykkes i fremtiden.

Forminsket binding

Unge barn som tilbringer tid i barnehagen, kan binde seg mindre med sine mødre enn barn som bor hjemme hos sine mødre, ifølge NICHD-studien. Resultatene var imidlertid foreløpige, og linken kan ikke være betydelig nok til å nødvendiggjøre at foreldrene er bekymret for deres barns velferd. Forskere foreslår at foreldre som sender barna til barnehagen, bør fokusere på å finne en god dagpleie i stedet for å frata om redusert binding.