Hvordan du snakker med tenåringer om skole og karakterer

Når barnets karakterer glir i skolen, spør han om endringen kan virke som et angrep og få ham til å unngå situasjonen. Hvis du trenger å åpne en dialog og snakke med tenåringer om skole og karakterer, gjør det på deres tid og i veien. Du kan ikke tvinge ungdommen til å snakke om karakterer. Gå sakte, hold det uformelt og gi din foreldresupport som partner for å få de beste karakterene.

Dagens video

Trinn 1

Vent på riktig tidspunkt for å nærme motivet. Blindsiding tenåringen din ved å be om en formell diskusjon, gå over hver klasse på rapportkortet og skjule henne for resultatene virker for mye som et planlagt angrep og kan få henne til å bli opprørt. I stedet venter du på en uformell tid - spiser middag, sitter i bilen eller ser på et TV-show - for å nærme seg emnet for endringen i karakterer. Unngå nagging eller pekende fingre, selv om du er irat med de nyeste rapportene fra skolen. Å holde det kul vil gå langt i å invitere tenåringen din til å åpne opp for deg. ABC News selv foreslår at barn som spiser middag med sine familier og snakker om temaer som skole og karakterer faktisk gjør det bedre i skolen generelt.

Trinn 2

Snakk om de mest åpenbare endringene først. Nevne en dråpe i karakterer eller mangel på aktiviteter i utlandet, og gi tenåringen god tid til å forklare sin side av historien. Påminn ham om at han må ta ansvar for sine egne handlinger; Hvis han legger skylden på en lærer eller administrator, styr han ansvaret ved å spørre ham hva han kunne ha gjort annerledes.

Trinn 3

Arbeid med å utvikle en løsning sammen som kan gjøre skolen til en mer positiv opplevelse. Snakk om innstillingstid til side for å lage lekser, spør lærere om ekstrakredittoppgaver og planlegge ungdomsdagen din riktig slik at hun kan passe alle hennes fritidsaktiviteter i mens han fortsatt lykkes i skolen.

Trinn 4

Bli partner i barnets skolearbeid ved å investere tid og interesse i karakterene sine. Være tilgjengelig for å hjelpe med lekser, eller tilby å ta ham til biblioteket eller museet for oppdrag.

Trinn 5

Tilby incentiver og konsekvenser for å beholde skolearbeid og karakterer som en prioritet. For eksempel gjorde Don og Tanyeil General sin sønn, Trenton, på et gatekrok med en sandwichbordvisning av sine dårlige karakterer for verden å se, rapporterer New York Times. Mens du kanskje ikke er så drastisk i straffen din, kan fjerning av privilegier bidra til å understreke betydningen av skolen for tenåringen din.